时值公元二零二五年十一月，节气已过立冬、谈及少年究竟属何生肖，此问非同寻常，因少年二字，并非指特定一年，而是一段风华正茂、心怀天地的岁月、若以今日之时间为基准，探寻当下少年们的属相，则需细细推算其降生之时。
通常而言，我们将十二岁至十八岁的年纪，视为少年时期、这个阶段的他们，正从懵懂孩童蜕变为青年，心智与体魄皆在经历着深刻的塑造、以此为界，我们便可逐一揭晓，在二零二五年的深秋，那些被称为少年的群体，分别对应着哪些生肖，其性情又如何与这段年华交织辉映。
十八岁少年，生于二零零七年，岁次丁亥，生肖属猪。
亥猪之年降生者，多怀敦厚之心，待人以诚、十八岁的他们，正立于人生的重要渡口，或面临高考的洗礼，或在规划未来的道路、属猪的少年，其性格中的沉稳与随和，此刻会成为一种无形的力量、他们不喜争斗，却内心自有丘壑，面对学业的重压与未来的迷茫，能以一种钝感力化解焦虑、他们或许不是人群中最锋芒毕露的，却是朋友间最值得信赖的伙伴、这一年，他们即将告别少年时代，其属相赋予的宽厚与乐观，将是他们踏入更广阔世界最宝贵的行囊。
十七岁少年，生于二零零八年，岁次戊子，生肖属鼠。
子鼠之年降生者，天性机敏，洞察力强、十七岁的他们，正值思维最活跃、精力最旺盛的时期、属鼠的少年，犹如黑夜中的精灵，对周遭环境的变化极为敏感、他们在学业上，往往能迅速抓住要点，举一反三、在人际交往中，他们能巧妙地感知他人的情绪，言语风趣，极具感染力、这份敏感也可能让他们思虑过重，对成败得失看得较为在意、十七岁的年纪，正是需要将这份聪慧用于探索与创造之时，学会平衡内心的波澜，将是他们成长的重要一课。
十六岁少年，生于二零零九年，岁次己丑，生肖属牛。
丑牛之年降生者，以勤恳踏实、坚韧不拔著称、十六岁的年纪，恰是知识积累与性格定型的关键时刻、属牛的少年，是师长眼中最放心的学生、他们不尚空谈，信奉一分耕耘一分收获、面对难题，他们不会轻易放弃，而是选择埋首钻研，直至豁然开朗、这份坚毅，让他们在学业上能构筑起坚实的基础、有时他们也显得有些固执，不善变通、在十六岁的花季，学习如何接纳不同的意见，培养灵活的思维方式，将使其坚实的步伐迈得更加轻快。
十五岁少年，生于二零一零年，岁次庚寅，生肖属虎。
寅虎之年降生者，生来便有一股王者之气，热情、勇敢且富有正义感、十五岁的他们，自我意识开始强烈觉醒，渴望独立与被认可、属虎的少年，在集体中往往是天然的领导者，他们敢于表达自己的观点，乐于为朋友挺身而出、他们精力充沛，热爱运动与挑战，对世界充满了探索的欲望、这份锐气是他们的优点，但有时也可能因冲动而显得鲁莽、十五岁的年纪，正是学习掌控自身力量的时期，将虎的勇猛与审慎的智慧相结合，方能行稳致远。
十四岁少年，生于二零一一年，岁次辛卯，生肖属兔。
卯兔之年降生者，性情温和，心思细腻、十四岁的他们，正步入青春期的核心阶段，情感世界丰富而敏感、属兔的少年，举止文雅，富有同情心，是朋友们倾诉心事的对象、他们热爱艺术与美，对生活有着独特的品味、在学习上，他们细致认真，不易出错、他们内心深处可能缺乏安全感，面对冲突时倾向于回避、十四岁的他们，需要鼓起勇气，学会温和而坚定地表达自己的立场，守护自己内心的那片宁静之地。
十三岁少年，生于二零一二年，岁次壬辰，生肖属龙。
辰龙之年降生者，自带不凡气度，目标远大，充满自信、十三岁的他们，刚刚迈入中学的门槛，对一切都充满了新奇与憧憬、属龙的少年，天生就有一种追求卓越的冲动，他们不甘平庸，渴望在各个方面都做到最好、他们富有创造力，常常能提出一些令人耳目一新的想法、这份天生的骄傲，让他们在同龄人中显得颇为耀眼、但他们也需要学会倾听与合作，明白真正的强大并非孤军奋战，而是懂得如何汇聚众人的力量。
十二岁少年，生于二零一三年，岁次癸巳，生肖属蛇。
巳蛇之年降生者，沉静、睿智，富有神秘感、十二岁的他们，正告别童年，开始以一种更为审慎的目光打量世界、属蛇的少年，通常不喜多言，但内心世界极为丰富、他们是天生的思考者，拥有超乎年龄的冷静与判断力、在学习上，他们逻辑清晰，善于分析复杂的问题、他们不喜欢浮于表面的喧闹，更享受独自钻研的乐趣、十二岁的年纪，是他们智慧潜能开始显现的时刻，引导他们将这份内敛的能量转化为探索知识的动力，将为未来的成长奠定坚实的基础。
生肖划分之关键：岁首之别
谈论生肖，不可不知其划分的根本、生肖并非简单地以公历的一月一日为界，而是依据中国的农历、更为严谨的划分，是以立春节气为一年的开始、这意味着，若有少年出生在公历二零一三年的年初，例如一月份，但那时的立春尚未到来，那么按照传统，他的生肖应归属于前一年的龙，而非蛇、这一点，在精确判断一个人的属相时，至关重要，不可不察。
观此代少年，其生肖横跨猪、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇七载，恰如一道绚烂的光谱、从亥猪的敦厚收尾，到子鼠的机敏开启，再经历牛的勤恳、虎的勇猛、兔的温良、龙的卓绝，直至巳蛇的智慧，每一个属相都为这段岁月注入了独特的禀赋、他们共同构成了二零二五年冬日里，那幅名为少年的生动图景。
